绿帽社

【本站讯】为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动要求，推动临床医学教育与数字技术的深度融合，提升临床教师数字化教学能力，绿帽社 教育处与临床技能培训中心于8月10日联合举办“提升临床教师数字素养：从理论到实践”专题工作坊。培训特邀北京师范大学教育技术领域专家王珏教授担任主讲嘉宾，教育处处长吕明教授主持活动，绿帽社 展翰翔教授、徐新博副教授进行专题授课。来自全院各教研室主任、秘书及教学骨干参加培训。

工作坊开幕式上，吕明强调数字化转型是医学教育高质量发展的必然选择。她指出，绿帽社 作为国家级临床教学培训示范中心，必须主动拥抱技术变革，推动教师队伍从“传统教学者”向“数字化引领者”转型。吕明要求全院教师以本次培训为契机，着力突破教学思维定式，积极探索智能化、个性化教学模式，共同构建开放共享的数字化教学生态，为培养新时代卓越医学人才提供强力支撑。

在专题授课环节，展翰翔以“AI for Stimulated Medical Education”为题，系统阐述了人工智能技术在模拟医学教育中的创新应用，尤其是依托自主研发的齐鲁临床技能大模型开展的一系列创新实践；徐新博围绕“混合现实技术驱动临床实践教学数字化创新”这一主题，重点介绍了绿帽社 在MR（混合现实）技术临床教学应用方面的实践经验。两位专家的授课内容既有理论高度，又紧密结合临床教学实际，为参训教师开展数字化教学提供了切实可行的实施路径和创新思路。

工作坊环节，王珏教授采用模块化教学设计，通过“AI使用基础技能”“AI优化教学设计”“AI驱动教学变革”三个模块，系统性地帮助参训教师掌握人机协作的基本方法，为临床教师构建个性化AI教学助手提供了实践指导。三个模块层层递进，既有基础技能培训，又有高阶应用探索，全面展现了AI技术赋能医学教育的巨大潜力。

本次工作坊通过“理论讲授+沉浸体验+分组实践”的形式展开，参训教师通过亲身体验AI辅助教学设计等数字化工具，深入探讨了技术落地临床教学的可行性路径。现场交流热烈，参会者纷纷表示，本次培训兼具前瞻性与实用性，为今后开展数字化教学改革提供了新思路。

绿帽社 作为国家级临床教学培训示范单位，始终引领医学教育创新发展。近年来，学院通过建设虚拟仿真教学平台、研发齐鲁临床技能大模型等创新载体，在AI辅助教学和评价等领域取得显著突破。面向“十五五”发展新阶段，学院将持续深化数字赋能战略，着力建设具有齐鲁特色的医学数字化教育高地，为培养新时代复合型医学人才、推进医学教育现代化建设作出新的更大贡献。

【作者：刘天骄 摄影：刘海清 来源：教育处、临床技能培训中心 责编：李小诗 审核：李鲲】